搭建孩子认识世界的桥梁，让儿童剧“走进”每一个心灵！

开班仪式上，浙江传媒学院党委书记、浙江省媒体传播优化协同创新中心主任杨立平为此次培训首席专家和班主任等颁发聘书。浙江传媒学院副校长李文冰，中国文联戏剧艺术中心副主任王之茵，浙江省剧协副主席、秘书长谢丽泓，浙江传媒学院媒体传播优化协同创新中心一级编剧、培训项目负责人施小琴以及国家艺术基金管理中心有关方面负责人等出席开班仪式。开班仪式由浙江传媒学院科研与创作处处长孙丽园主持。

图为浙江传媒学院副校长李文冰致辞

李文冰表示，此次培训是认真贯彻落实党的二十大精神，以“一切为了孩子”为出发点的一次高层次人才定制，不仅是推进儿童剧编创人才队伍建设、剧目编创与产业发展的重要举措，也是促进儿童美育事业发展的重要行动、引导儿童“扣好人生的第一颗扣子”的重要途径。

美育是一种独特的教育方式，它通过各种文艺形式，帮助青少年“陶冶活泼敏锐之心灵，养成高尚纯洁之人格”，进而启迪思想智慧，激发创造活力。2022年，教育部正式发布《义务教育艺术课程标准(2022年版)》，将“舞蹈、戏剧、影视”正式纳入课程标准，凸显了国家对“以美育人”教育理念的重视。儿童戏剧由于具有体验性、启发性、趣味性、游戏性等特征，是既能体现“美育特点”又能传递“美育精神”的艺术形式，成为美育的重要载体。

近年来，我国儿童剧创作发展迅速，品类不断丰富，品质不断提升。如何进一步推进儿童剧编创人才队伍建设，提升他们创新性和创作力，进而满足不同年龄层儿童的需求？本次培训通过理论和实践结合的课程设置为学员们提升创作综合能力提供了良好的学习平台。

图为浙江传媒学院媒体传播优化协同创新中心一级编剧、项目负责人施小琴介绍项目情况

据施小琴介绍，此次培训主要面向基层，录取的30名学员来自全国16个省市的基层专业院团、研究院所、群文系统、文化产业及大中小学等，均为热爱儿童戏剧事业，有一定创作、研究经验的专业人才。培训周期为今年6月至12月，共计180天，将以戏剧理论学习、儿童戏剧影视观摩、木偶皮影戏曲动漫考察、学员创作实践、理论研讨为主线，注重剧本创作和理论教学结合。

在45天的集中学习里，学员们将聆听到来自全国各高校、科研院所和业界专家的精彩讲座，其中既有对中外儿童剧发展历程的回顾，从名家经典中汲取养分；也有对当代儿童剧创作与传播、市场的分析，以发展的眼光重新看待儿童戏剧。

史海钩沉，儿童剧如何诞生？新文化运动中的革命先驱如何“发现儿童”？又如何通过文艺“组织儿童”，进而“成就儿童”？我们或许能从儿童剧的百年变迁中找到创作初心。6月3日，浙江大学传媒与国际文化学院教授胡志毅以《童年的发现与消逝：中国儿童剧的百年变迁》为题，为培训班学员梳理了从五四以来中国现代儿童剧的百年发展史。