书香传千年：晋地先贤的读书故事

打开三晋历史长卷，一个个文化名人翩然出场。

从荀子论“天行有常”到王维隐居辋川，从司马光涑水磨砚到元好问野史亭秉烛……历史舞台，群星闪耀。

其传世者，不仅是诗文。那些寒窗苦读的往昔，那些笔耕不辍的坚守，那些以千载自任的追求，早已化作精神的火种，照耀千古。

4月23日，运城市夏县的小学生在司马温公祠表演舞台剧。夏县县委宣传部供图。

司马光：制作警枕，觉醒乃读

人间四月，桃李花开。山西省运城市夏县司马温公祠内书声琅琅，几十名小学生大声吟诵着《资治通鉴》的经典篇目。

春风携着文字，拂过苍松翠柏、画栋飞甍，打开了长眠在此的司马光严谨治学的一生。

司马光，字君实，号迂叟，山西夏县人，世称涑水先生，生于公元1019年。他幼时砸缸救人的故事被代代稚子熟知，后半生同样波澜壮阔，是北宋重要的政治家、史学家、文学家。近千年过去了，司马光主持编著的《资治通鉴》仍被无数次展卷，在各个维度的书籍榜单中名列前茅。

翻阅有关司马光的史料，在司马温公祠中反复寻觅，多见他上奏进谏、新旧党争、编修通鉴等在人生舞台上的关键“幕”，而他读书的故事，却只散落在边边角角。事实上，书之于司马光，如空气如水，无需强调，却又日日勤读、笔耕不辍。

“自是手不释书，至不知饥渴寒暑。”《宋史》记载了司马光幼时勤奋读书的场景。他7岁那年，偶然听到有人讲《左氏春秋》，听后就能领会其中的大义，回家后，还能给家人讲解。因为喜欢《左氏春秋》，他阅读起来忘记了饥渴和时间。由此可见司马光对史学的天赋和对阅读的兴趣。

朱熹在《三朝名臣言行录》中，讲述了司马光读书的另一个故事。司马光“幼时患记诵不如人”，与叔伯兄弟们一块读书，其他人已背诵好出去做游戏了，司马光还没有背完，总是独自留下，放下帷幕，专心致志地继续反复背诵，直到滚瓜烂熟。他说：“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。”只有多下功夫，才能把知识学到手，做到终生不忘。

在司马光的家乡夏县，他发明警枕，让自己及时醒来读书的故事被编入校本课程，小学生们都十分熟悉。《司马氏族与文化变迁史》一书的作者黄永久说，警枕其实就是拿一根圆木做枕头，头稍一动，圆木就会滚动，司马光就能醒来继续读书，与悬梁刺股原理相同。这个故事并非传说，司马光的学生范祖禹写文章称：“其被服如陋巷之士，一室萧然，图书盈几，终日静坐，泊如也。又以圆木为警枕，小睡则枕转而觉，乃起读书。”

等司马光长大了，读了很多书，增长了很多见识，又说：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”在坐车时读书，在晚上醒来时读书，司马光利用碎片时间阅读，尽力获得更多知识。

以勤补拙，方法得当，加上持之以恒，数易寒暑，司马光学到了不少学问。宝元元年（1038年），20岁的司马光参加会试，高中进士甲科。少年中第，在那个年代十分不易。有数据统计，宋代考上进士的平均年龄超过了30岁。由此足见司马光的勤奋和优秀。渐渐地，儒家的经典著作，他“无所不通”，又写得一手好文章，如苏轼后来所评价“文辞醇深，有西汉风”。宋神宗将自己做颖王时王府的藏书全部赐予司马光，供其参考，足见对司马光的信任。